Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación Didáctica para Segundo de Primaria
Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar

Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares, atendiendo a la diversidad cultural de su comunidad, fortaleciendo el reconocimiento de letras, construcción de oraciones y comprensión del lenguaje a través de la colaboración, el diálogo y la reflexión crítica.

Problema detectado a atender:
Los alumnos no saben aún hacer oraciones completas ni reconocen algunas letras, lo que dificulta el dictado y la escritura fluida.

Competencias a desarrollar:

• Comunicación oral y escrita


• Comprensión lectora y producción de textos


• Conocimiento y valoración de las culturas propias y de otros


• Colaboración y resolución colectiva de problemas


• Pensamiento crítico e identidad cultural

Ejes transversales:

• Interculturalidad crítica


• Lengua y literatura


• Conocimiento del medio


• Desarrollo socioemocional

Secuencia didáctica de 5 sesiones

SESIÓN 1: Descubriendo historias de mi comunidad
Objetivo: Identificar relatos orales y personajes presentes en la comunidad, mediante la escucha activa y la expresión oral, como base para un texto colectivo.

Actividades:

1. Activación de saberes previos: En un diálogo grupal, los alumnos comparten historias o leyendas que hayan escuchado en casa (abuelos, tíos, padres), especialmente de su comunidad,