Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación Didáctica de Tutoría / Educación Socioemocional
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Investigación y recreación de profesiones útiles para la mejora de la ciudad
Propósito: Que los estudiantes visualicen un proyecto de vida que contemple sus intereses, habilidades y aspiraciones, considerando los retos a superar, las estrategias de apoyo mutuo y las acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Sesión 1: Explorando mi propósito y mi entorno
Duración: 50 minutos

Fase: Inicio (10 minutos)
Actividad:

• Dinámica de activación: “Mi futuro en 1 palabra”. Cada alumno escribe una palabra que represente lo que espera de su futuro y la coloca en el pizarrón o papelógrafo.


• Retroalimentación: El profesor guía una breve reflexión sobre lo que es un proyecto de vida y cómo nuestras aspiraciones están conectadas con nuestro entorno.

Fase: Desarrollo (30 minutos)
Actividad:

• En equipos interdisciplinarios (mezcla de intereses por áreas como Ciencias, Humanidades, Artes, etc.), los alumnos investigan en línea y en materiales proporcionados por el docente sobre profesiones que pueden contribuir a la mejora de la ciudad (ej. urbanismo, arquitectura sostenible, medicina comunitaria, trabajo social, educación, tecnología de datos, etc.).


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