Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral de Necesidades, Emociones, Gustos, Ideas y Saberes
Grado: Preescolar 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Carente comunicación de forma verbal de necesidades y emociones
Perspectiva: Enfoque interdisciplinar y de pensamiento crítico

PROPÓSITO FORMATIVO (PDA):
El alumno emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Áreas interdisciplinarias: Lenguaje y comunicación, Desarrollo personal y social, Artes, Exploración y comprensión del mundo natural y social.

ENFOQUE: Pensamiento crítico desde la primera infancia, permitiendo que los niños analicen sus emociones, reconozcan sus necesidades y comprendan el valor de compartir sus ideas y sentimientos con los demás en un contexto comunitario.

 
PROYECTO COMUNITARIO: "MI VOZ EN LA COMUNIDAD"

Objetivo del proyecto:
Enseñar a los niños a expresar sus emociones, necesidades e ideas utilizando diversos lenguajes aprendidos en casa, en su entorno comunitario y en la escuela, favoreciendo la expresión oral, gestual, artística y corporal, desde una perspectiva de colaboración y entendimiento grupal.

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO:
Un mural colectivo con dibujos, palabras, fotografías y objetos que representen cómo cada niño expresa sus emociones y necesidades, acompañado por una pequeña presentació