Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Jim Fox- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Un alto porcentaje de los alumnos no saben realizar operaciones básicas, no saben leer, la comprensión lectora no está dentro de sus habilidades y presentan problemas de ortografía.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Identificar y comprender los problemas de los pueblos antiguos del mundo.
Actividades:
- Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son miembros de una tribu antigua y están enfrentando graves problemas, como la falta de alimentos, la presencia de animales peligrosos y la escasez de agua. ¿Qué harían para resolver estos problemas?"
- Organizar a los alumnos en grupos cooperativos y asignarles una tribu antigua para investigar (ejemplo: mayas, aztecas, incas, etc.).
- Cada grupo deberá investigar acerca de los problemas que enfrentaba la tribu asignada y proponer posibles soluciones.
- Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas de solución al resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar las consecuencias de las decisiones tomadas por los pueblos antiguos.
Actividades:
- Retomar las propuestas de solución presentadas por los grupos en la sesión anterior.
- Organizar un debate entre los grupos, donde deberán argumentar y defender sus propuestas de solución.
- Desarrollar una actividad práctica en la cual los alumnos simulen tomar decisiones como miembros d