Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de Clase
Español – 1º de Secundaria
Tema: Textos de divulgación científica
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
PDA (Propósito didáctico anual): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Problema a atender: Identificar literalmente los enunciados

Tema transversal: Conciencia ambiental y científica en la comunidad escolar

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⏰ SESIÓN ÚNICA (50 minutos)
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🟢 Inicio (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos e introducir el tema desde una perspectiva crítica y cultural

1. El docente proyectará en el pizarrón un breve párrafo de un texto de divulgación científica titulado “¿Por qué es importante conservar los polinizadores locales?”.


2. Se pedirá a los alumnos que lean en voz alta el texto y subrayen literalmente las ideas principales.


3. En equipos, responderán:
   
   
   • ¿Qué información concreta nos da el texto?
   
   
   • ¿Cómo se conecta esta información con nuestra vida diaria en la comunidad?
   
   
   
   


4. El docente guiará una breve reflexión en plenaria:
   “¿Cuál es el propósito de un texto de divulgación científica, y por qué es importante que existan en nuestra comunidad?”

Se introducirá el objetivo del día:
“Vamos a identificar las características de los textos de divulgación científica, comprender su estructura, y escribir uno para usarlo como recurso en nuestra comunidad escolar”.

🟡 Desarrollo (30 minutos)
Objetivo: Comprender las características del texto de divulgación científica, aplicar estrate