Textos de divulgación científica
KARLA FLORES- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica – Español 3º de Secundaria
Proyecto Comunitario con enfoque en Pensamiento Crítico
Docente: _______________________
Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Bloque: V
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Tema: Textos de divulgación científica
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Problemática interdisciplinaria a atender:
Los alumnos deben aprender a fomentar el conocimiento de las ciencias en su comunidad escolar, reflexionando sobre la importancia de compartir saberes científicos mediante el pensamiento crítico.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Pensamiento Crítico
Producto final:
Creación de una propuesta colectiva de divulgación científica (texto, infografía, cartel o cápsula audiovisual), dirigida a la comunidad escolar.
Área interdisciplinaria: Ciencias (Física, Biología, Química), Formación Cívica y Ética
Recursos didácticos:
- Textos de divulgación científica impresos y digitales
- Proyector o pizarra digital
- Hojas, colores, tijeras, marcadores
- Celulares o tabletas para investigación y grabación
Competencias:
- Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
- Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
- Participar con una conciencia cívica y ética en la vida de la comunidad
Sesión 1: Aproximación crítica a la divulgación científica
Fase: Inicio (10 minutos)
- Saludo y ambientación con una pregunta detonadora:
“¿Por qué es importante que toda la comunidad e