Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Leila Atahisi Venegas- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Grado: 3° de Primaria
Asignatura eje: Formación Cívica y Ética
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Español, Artes y Matemáticas
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Proyecto integrador: “Tianguis de platillos saludables: Alimentarnos para vivir mejor”
Enfoques transversales: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
OBJETIVO (PDA):
El alumno reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.
PROPÓSITOS GENERALES:
- Desarrollar el conocimiento y la conciencia sobre la hidratación y la alimentación saludable.
- Promover prácticas cotidianas relacionadas con una vida saludable, en comunidad.
- Involucrar a los estudiantes como agentes activos en la mejora de su entorno escolar mediante un proyecto de impacto social (Aprendizaje Servicio).
- Reconocer y valorar la diversidad cultural en los hábitos alimenticios y de hidratación como parte de una convivencia intercultural.
SESIÓN 1: ¡El agua es vida!
Propósito: Comprender la importancia del agua en el cuerpo humano y en otros seres vivos.
Actividades:
- Activación de conocimientos previos: Preguntas detonantes como “¿Qué pasaría si no bebiéramos agua en todo un día?”, “¿Cómo se siente tu cuerpo cuando tienes sed?”
- Lectura en voz alta (Español): “La gotita viajera”, cuento relacionado con el ciclo del agua en el cuerpo.
- Diálogo guiado sobre los beneficios de la hidratación y cómo afecta a nuestro bienest