Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: PREESCOLAR 3º

Nombre de la actividad: "¡Descubramos la vida en la Tierra!"

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Área principal: Exploración y conocimiento del mundo
Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Eje temático: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que permiten explicar hechos cotidianos.
Objetivo (PDA): Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión educativa, pensamiento crítico, atención a las necesidades de concentración mediante actividades prácticas (experimentos)

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
Que los alumnos comprendan, a través de la experiencia directa, la importancia de los seres vivos y los elementos naturales que sostienen la vida (agua, luz, aire, tierra), formulando preguntas, realizando observaciones, y comunicando descubrimientos con la guía del docente, fomentando el pensamiento crítico, la inclusión y el trabajo colaborativo.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Algunos niños y niñas presentan dificultad para mantener la atención, por lo que a través de actividades experimentales prácticas, cortas y significativas, se busca estimular su curiosidad natural, manteniendo su interés y favoreciendo el desarrollo de habilidades de pensamiento científico.

SESIÓN 1 – ¿Qué viven los seres vivos?

Duración: 45 minutos
Propósito: Observar