Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Preescolar 3º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Modalidad: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Área de desarrollo: Comunicación oral (Comunicación y lenguaje)
Objetivo (Propósito de aprendizaje - PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras
Problema interdisciplinar a atender: Uso adecuado de la lingüística (uso correcto del lenguaje oral en distintas situaciones comunicativas)

Título del proyecto comunitario:
“¡Así somos en mi comunidad!” — Descubriendo mi voz y la de los demás

Intencionalidad pedagógica:
Despertar en las niñas y los niños el interés por expresarse oralmente, compartiendo sus emociones, ideas, gustos y saberes, con diversos interlocutores, y con ello fortalecer el sentido de pertenencia a su comunidad y el respeto a la diversidad cultural, usando adecuadamente el lenguaje oral como herramienta de comunicación.

Competencias a desarrollar:

• Expresa sentimientos, ideas y conocimientos con seguridad y claridad.


• Escucha y respeta la participación de otros.


• Utiliza el lenguaje oral de forma adecuada para interactuar en situaciones comunicativas diversas.


• Reconoce y valora la diversidad cultural de su comunidad.

Campos formativos implicados:

• Lenguajes (Comunicación y lenguaje oral)


• Educación socioemocional


• Exploración y comprensión del mundo natural y social


• Educación artística (expresión gráfica y corporal)

Materiales:

• Láminas con imágenes representativas de la comunidad (mercado, familia, fiestas tradicionales, oficios)


• Tarjetas con emoticones (feliz, triste, enoj