¿Quién me cuida y cómo lo hace?

Plan de clase

Planeación de Clase para Inicial 1º
Unidad Didáctica: “Mi mundo, mi familia, mis animales”
Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Tema central: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural
Problema interdisciplinar: Los niños no saben identificar ni comprender cuáles son los animales acuáticos, las aves, los del zoológico o las mascotas
Objetivo (PDA): Responde con gestos, posturas, balbuceos, palabras y movimientos, a la forma de crianza que le brindan sus figuras de referencia

PROPUESTA PEDAGÓGICA:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
El alumnado participará activamente en la resolución de un problema real: “¿Quién cuida de mí y de los animales?” Este problema se abordará partiendo de sus propias experiencias y se resolverá mediante actividades integradas, favoreciendo el aprendizaje significativo, el desarrollo comunicativo y la expresión corporal.

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIONES

Sesión 1: ¿Quién me cuida y cómo lo hace?
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Círculo de bienvenida: Presentación del problema. Los niños escuchan un cuento breve: “Manos que abrazan” (creado por la docente), historia de un niño que reconoce a sus cuidadores por sus gestos amorosos.


• Conversatorio guiado: ¿Quién me cuida en casa? ¿Cómo me siento cuando alguien me abraza o me canta?


• Juego corporal: “Rueda de emociones”, dramatizando distintas formas de cuidado (abrazo, caricia, canto, comida).


• Actividad artística: Dibujo l