Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Anahi Morales
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Se ha identificado que algunos alumnos no tienen una alimentación saludable, debido al consumo frecuente de productos altos en azúcar, lo cual afecta su salud.
Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Áreas interdisciplinares integradas: Desarrollo personal y social, Expresión y apreciación artística, Exploración y comprensión del mundo natural y social.


Secuencia Didáctica


Sesión 1: Descubriendo los alimentos saludables
Objetivo de la sesión: Identificar y clasificar alimentos y bebidas saludables y no saludables.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Círculo de diálogo inicial: ¿Qué comemos en casa? (10 minutos)
    Se realiza una conversación grupal donde los niños comparten lo que desayunan, comen y cenan habitualmente. Se busca reconocer la diversidad de alimentos según los contextos culturales.



  2. Cuento sensorial: "El viaje del tomate feliz" (15 minutos)
    Se narra un cuento ilustrado con elementos sensoriales (texturas, aromas) en el que los alimentos saludables acompañan al protagonista en una aventura. Se destacan frutas, verduras y agua natural como aliados del bienestar.



  3. Clasificación artística: “Lo que me hace bien y lo que me hace daño” (20 mi