Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Dificultades al expresarse mediante el lenguaje oral.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los niños necesitan comunicarse oralmente.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades específicas que los alumnos tienen al expresarse oralmente.


• Registrar las dificultades identificadas para su análisis posterior.

Sesión 2: Expresión de necesidades y emociones (45 minutos)

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en las que necesitan expresar una necesidad o emoción.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el uso de distintos lenguajes (verbal, gestual, facial, corporal).


• Observar y registrar el desempeño de cada alumno en la expresión de sus necesidades y emociones.

Sesión 3: Comunicación de gustos y preferencias (45 minutos)

• Presentar diferentes imágenes de objetos, alimentos, colores, etc., y pedir a los alumnos que expresen sus gustos y preferencias sobre ellos.


• Fomentar el uso de vocabulario variado y la explicación de razones para sus elecc