La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de Clase para 3º de Primaria
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad, Evaluación Formativa
Problema abordado: Uso de materiales reciclados recolectados por el grupo ante falta de recursos didácticos

Objetivo del aprendizaje (PDA):
El alumno participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Áreas integradas: Formación Cívica y Ética, Español, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional

Secuencia Didáctica
Sesión Única – 45 minutos

Título de la sesión: “Mi escuela, mi espacio: cuidamos, compartimos y aprendemos”

Inicio (10 minutos)

Propósito de esta fase: Activar conocimientos previos, despertar la conciencia crítica sobre el uso de los recursos escolares y construir un ambiente de reflexión.

Actividades:

•    Conversatorio guiado: El docente plantea la pregunta detonante:
“¿La escuela es solo un lugar para aprender o también para convivir y ayudarnos?”
Se propicia el diálogo en círculo para que todos los alumnos compartan opiniones, activando su pensamiento crítico.

•    Socialización del problema del aula: los alumnos identifican que han estado usando materiales reciclados porque no hay suficientes materiales didácticos.
El docente guía con preguntas como:
—¿Por qué creen que hemos tenido que usar materiales reciclados?
—¿Qué ventajas y desventajas tiene?
—¿Cómo podemos organizarnos mejor