“Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas”

Plan de clase

Planeación de clase – Biología 1º Secundaria
Tema: “Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas”
Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problemática a atender: Las bacterias como responsables de enfermedades infectocontagiosas y cómo se pueden adoptar medidas de prevención
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión de fenómenos naturales desde un enfoque científico.


• Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


• Participación activa en la promoción de una vida saludable.


• Trabajo colaborativo y comunicación efectiva.

Sesión 1: ¿Qué son las enfermedades infecciosas?
Fase de Inicio (10 min):

• Activación de conocimientos previos con la pregunta detonante: ¿Qué sabes sobre los virus y bacterias? ¿Alguna vez te has enfermado por una bacteria o virus? ¿Cuál crees que sea la diferencia entre ambos?


• Se presenta el problema central de esta unidad: Las bacterias como responsables de enfermedades infectocontagiosas y cómo prevenirlas.


• Se proyecta un breve video introductorio (2 min) sobre enfermedades infecciosas comunes y su propagación.

Fase de Desarrollo (30 min):

• Actividad de indagación: Se divide al alumnado en equipos y se les proporcionan fichas con casos reales de brotes infecciosos (por eje