Evaluación de sistemas tecnológicos

Susana Guzman
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – TECNOLOGÍA SECUNDARIA 2º GRADO
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Enfoque metodológico: Aprendizaje-Servicio
Tema interdisciplinario: Ciudadanía del reciclaje creando productos ecológicos
Objetivo PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables
Enfoques transversales: Igualdad de género – Inclusión


PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Al finalizar la secuencia didáctica, las y los estudiantes serán capaces de identificar, analizar y evaluar productos tecnológicos sustentables a través de la creación colaborativa de un objeto útil a partir de materiales reciclados, reflexionando sobre sus implicaciones sociales y ambientales. Se promoverá la participación activa de todos y todas con enfoque de género e inclusión, y el producto final será compartido con la comunidad escolar como una acción de servicio.


SESIÓN 1
Tema: ¿Qué es un sistema tecnológico sustentable? Reflexión crítica del entorno
Duración: 50 minutos


FASE DE INICIO (10 minutos)



  • Dinámica breve de activación: “¿Qué harías con una botella de plástico vacía?”

  • Pregunta detonadora: ¿Sabías que muchos productos tecnológicos son diseñados sin pensar en el impacto ambiental y social que generan?

  • Presentación del tema: Introducción a los sistemas tecnológicos y la importancia de evaluarlos desde un enfoque sustentable.

  • Se explica la metodología de Aprendizaje-Servicio: “Vamos a crear un producto ecológico con materiales reciclables que pueda ayudar a nuestra comunidad escolar”.


FASE DE DESARROLLO (30 minutos)