¿Para qué sirven los números?

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 2º
Tema Central: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales
Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinario
Problema a atender: Identificación del número y conteo
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

⮚ PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Favorecer el desarrollo del pensamiento matemático en niñas y niños de segundo de preescolar mediante actividades que promuevan la identificación de números y el conteo, vinculando estos aprendizajes con situaciones reales de su entorno y su contexto sociocultural, mediante el enfoque de indagación y el desarrollo del pensamiento crítico.

────────────────────────────────────────────

SESIÓN 1: ¿Para qué sirven los números?

Modalidad: Presencial
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Pensamiento matemático
Campo transversal: Exploración y comprensión del mundo natural y social

Propósito de la sesión:
Despertar la curiosidad de los niños hacia los números, promoviendo la reflexión sobre su utilidad en la vida cotidiana mediante una exploración guiada por preguntas.

Actividad principal:

1. Conversación inicial: Se presenta una pregunta detonadora:
   “¿Para qué creen que sirven los números en la vida diaria?”


2. Se proyectan imágenes de mercados, relojes, calendarios, transporte público, casas con números, etc.


3. Los niños observan y dialogan en grupo sobre dónde han visto números.


4. Registro colectivo: La docente anota en una cartulina las ideas de los niños.

Cierre:
Los niños el