Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación Didáctica para Artes – Secundaria 2º Grado
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico del Alumno - PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problemática a atender: Desconocimiento de técnicas artísticas útiles para expresar percepciones sobre el entorno escolar
Eje interdisciplinar: Colaboración con la asignatura de Formación Cívica y Ética (FCyE) para analizar emociones y percepciones del entorno escolar

⧫ SESIÓN 1: Explorando mi entorno escolar a través de las emociones ⧫
Propósito de la sesión: Identificar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen del entorno escolar y vincularlos con experiencias personales. Explorar diversas técnicas artísticas para su expresión.

Fase 1 – INICIO (10 minutos)
• Actividad de sensibilización: “Colores de mi escuela”.
El docente proyecta una imagen del entorno escolar y pregunta a los alumnos:
– ¿Cómo se sienten en este espacio?
– ¿Qué colores representarían sus emociones en este lugar?
– ¿Qué sonidos o imágenes asocian con su experiencia diaria en la escuela?

• Enlace con Formación Cívica y Ética: Reflexión guiada sobre cómo el entorno escolar influye en el estado emocional. ¿Cómo nos sentimos seguros, incómodos o alegres dentro del espacio escolar?

• Socialización de la problemática: Se explica a