“¿Qué me molesta y cómo lo cuento?”

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: PROYECTO COMUNITARIO INTERDISCIPLINAR
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Artes / Proyecto comunitario interdisciplinar
Duración del proyecto: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Título del proyecto: "Historias de mi vida: contar y resolver conflictos con arte"

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
El alumno crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para construir una historia que tenga lugar en su vida cotidiana, desarrollando su pensamiento crítico y apreciación estética mediante los lenguajes artísticos.

ENFOQUES TRANSVERSALES

• Artes y experiencias estéticas


• Desarrollo del pensamiento crítico


• Educación socioemocional (conflictos y soluciones)


• Trabajo colaborativo y conciencia comunitaria

METODOLOGÍA:
Metodología basada en Proyecto Comunitario. El alumnado desarrollará un producto artístico colectivo a partir de experiencias personales relacionadas con conflictos escolares, familiares o de su comunidad, buscando soluciones creativas y expresándolas a través de secuencias artísticas (movimientos, colores, sonidos, etc.).

PROBLEMA INTERDISCIPLINAR A ATENDER:
Conocer los conflictos más comunes que enfrentan los alumnos en su entorno y proponer soluciones a través de una propuesta artística (narrativa corporal, visual o musical).

SESIÓN 1: “¿Qué me molesta y cómo lo cuento?”
Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos):

• Dinámica inicial: “La rueda de las emociones”. Los alumnos se sientan en círculo y dicen una emoción que han sentido esta semana, la asocian con un color y un sonido corto.


• Presentaci