Plan de clase

Planeación de Clase para 3º de Primaria
Ciencias Naturales – Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural
Sesión de 45 minutos

Tema:
Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología:
Aprendizaje por indagación (ABInd) con enfoque interdisciplinar e inclusivo.

Problema a abordar:
¿Cómo podemos ayudar a que todos los niños y niñas comprendan las diferencias entre los animales, reconociendo sus características comunes y valorando la diversidad entre ellos?

Sesión única (Duración: 45 minutos)
Secuencia didáctica interdisciplinar con enfoque inclusivo

Inicio (10 minutos) – Activación de saberes previos y planteamiento del problema

Objetivo: Conectar con los conocimientos previos de los estudiantes y motivarlos mediante una situación problemática.

Actividades:

1. Se presenta un video breve (2 minutos) con imágenes de varios animales en movimiento: un pez nadando, un ave volando, un perro corriendo, un cangrejo caminando, una mariposa volando, una estrella de mar arrastrándose.


2. Pregunta detonadora:
   
   
   • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian estos animales al moverse?
   
   
   • ¿Creen que todos tienen huesos como nosotros? ¿Por qué?
   
   
   
   


3. Se forma un círculo de diálogo para que los estudiantes compartan lo que saben o piensan acerca de cómo se mueven los animales y si todos tienen huesos.


4. Se plante