Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

José Pacheco
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase de Artes – Secundaria 1º Grado


Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.


Duración de la sesión: 1 sesión de 50 minutos
Nivel educativo: Secundaria – Primer grado
Eje temático: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de “Desconocimiento del arte como recurso dialógico para erradicar expresiones de violencia” (conexiones con Formación Cívica y Ética y Español).



Propósito didáctico anual (PDA):
El alumno expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.



🌟 Sesión única (50 minutos)
Título de la Sesión: “Diálogo con el arte: una forma de sanar”



🔹 FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar a los estudiantes acerca de la violencia cotidiana y presentar el arte como puente para el diálogo y la expresión emocional.


Actividades:



  1. Breve diálogo grupal: la docente guía una conversación con preguntas detonadoras como:



    • ¿Qué es para ti la violencia?

    • ¿Has visto o vivido situaciones conflictivas en la escuela o en casa?

    • ¿Crees que el arte puede ayudar a resolver conflictos?



  2. Presentación de imágenes o fragmentos audiovisuales de obras artísticas (pinturas, murales comunitarios, performances o instalaciones) que aborden temas de violencia, paz y diálogo. Ejemplos: murales de paz en comunidades, grafitis con mensajes no violentos, dan