Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

⧫⧫⧫ PLANEACIÓN DE CLASE PARA PREESCOLAR 3º ⧫⧫⧫
🧩 Área: Lenguaje y comunicación
🎯 Tema central: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística
🗓 Duración: 1 sesión de 45 minutos
📌 Modalidad: Proyecto comunitario
🌍 Enfoque: Inclusión – Pensamiento crítico – Interdisciplinariedad (Inglés – Formación cívica y ética)

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🔍 PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística presentes en su comunidad para favorecer el reconocimiento de diferentes formas de comunicación.

🧠 PROBLEMA A ATENDER:
Los niños tienen dificultades para identificar los miembros de su familia en inglés.

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🎓 APRENDIZAJES ESPERADOS
✓ Reconoce que hay distintas formas de comunicarse (lenguas, señas, palabras en otros idiomas).
✓ Identifica e intenta usar palabras en otros idiomas para saludar, nombrar personas de su familia y expresar ideas básicas.
✓ Valora la diversidad lingüística como una riqueza de su comunidad.
✓ Identifica a los miembros de su familia en inglés (father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother).

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🛠 SECUENCIA DIDÁCTICA (Duración total: 45 minutos)
📍 Título del proyecto: “Así hablamos en mi comunidad”

⧫ Inicio (10 minutos)
Dictado de ideas previas con lluvia de ideas:
❓ El docente presenta una pregunta detonadora para fomentar el pensamiento crítico:
— ¿Todas las personas hablan igual? ¿Cómo se comunican las personas que no pueden hablar? ¿Conoces otras lenguas además del español?

🎤 Actividad:
Se presenta un video corto