Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA):

• Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia del sistema respiratorio para nuestro cuerpo y su relación con el intercambio de gases.


• Plantear el objetivo de la clase: describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases.

2. Exploración (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como cartulinas, marcadores, tijeras, pegamento, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones.


• Animar a los alumnos a crear modelos o diagramas que representen la relación entre estos órganos y el intercambio de gases.


• Los grupos deberán presentar sus modelos al final de la sesión.

3. Puesta en común y reflexión (15 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus modelos y explicar cómo representaron la relación entre los órganos del sistema respiratorio.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de un sistema respiratorio saludable y su relación con la salud ambiental.


• Concluir la sesión reforzando el objetivo de la clase y planteando preguntas que promuevan el pensamiento crítico.

Sesión 2 (45 min