Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

⮚ PLANEACIÓN DE CLASE
⮚ Asignatura: Artes – 1º de Secundaria
⮚ Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias
⮚ Duración: 2 sesiones de 50 minutos
⮚ Enfoque: Artes y experiencias estéticas
⮚ Metodología: Proyecto comunitario
⮚ Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconocimiento del arte como vía de expresión
⮚ Objetivo de aprendizaje (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

⮞ SESIÓN 1

⮚ FASE 1: INICIO (10 minutos)
• Actividad de sensibilización: Se presenta un breve video inspirador (3 minutos) con ejemplos de expresiones artísticas corporales (mímica, danza, performance) que exploran emociones familiares (amor, enojo, tristeza, alegría).
• Pregunta detonadora: “¿Cómo expresamos con nuestro cuerpo lo que sentimos en casa o con nuestra familia?”
• Se genera una lluvia de ideas, que se registra en cartulina para visibilizar los conocimientos previos de los alumnos.
• Se expone el propósito del proyecto comunitario: “Crear una escena corporal o una breve representación donde expresen una emoción relacionada con su entorno familiar, usando su cuerpo, el espacio y el tiempo.”

⮚ FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
• Actividad 1: Movimiento exploratorio. Los alumnos realizan un ejercicio guiado de exploración corporal: deben caminar por el salón representando diferentes emociones con su cuerpo (sin hablar), primero de manera individual, luego en grupos de tres.
• Se les pide representar una emoción ligada a una experiencia