La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de Clase – Nivel Inicial (1º)
Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Enfoques: Vida Saludable / Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Edad de los estudiantes: 2-3 años
Número de sesiones: 3
Duración por sesión: 45 minutos

Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA):
Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Problema a trabajar:
Los niños y niñas han creado un huerto con invernadero, y ahora deben comprender qué tipos de plantas crecerán (lechuga y espinaca) y su impacto en una vida saludable.

PROPÓSITO DE LA PLANEACIÓN:
Que los niños y niñas desarrollen actitudes de respeto, cuidado y valoración por el entorno natural mediante el conocimiento de sus cultivos y su relación con una vida saludable, reconociendo también el papel de los adultos como guías y protectores en este proceso.

ÁREAS INTEGRADAS:

• Desarrollo Personal y Social


• Expresión Artística


• Medio Natural y Cultural


• Educación en Valores


• Vida Saludable

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: Descubriendo nuestro huerto
Duración: 45 minutos

Propósito:
Conocer y observar el huerto escolar con invernadero. Identificar las plantas (lechuga y espinaca) que están creciendo. Introducir el rol del adulto como acompañante en el cuidado del huerto.

Actividades:

1. Bienvenida con canción de saludo ("Hola, hola para ti").


2. Exploración guiada del huerto: caminamos en grupo pequeño al espacio del invernadero. Se les entrega lupas plásticas