Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Tema: Cambios en nuestra comunidad a lo largo del tiempo

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en su comunidad y cómo creen que se han narrado esos sucesos.


• Explicación del concepto de narración y su importancia para transmitir sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a adultos de la comunidad para conocer su experiencia y los cambios que han vivido. Deberán tomar notas de los sucesos narrados durante la entrevista.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las entrevistas realizadas.


• Actividad: Los alumnos organizarán la información recolectada en un cronograma o línea de tiempo, resaltando los cambios más relevantes que ha experimentado la comunidad.


• Explicación de los diferentes estilos y recursos narrativos, como la descripción, el diálogo y los recursos literarios.


• Actividad: Los alumnos utilizarán diferentes estilos narrativos para contar un suceso de la comunidad que haya cambiado a lo largo del tiempo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los estilos narrativos empleados por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos crearán un cuento o relato utilizando los sucesos narrados por los adultos de la comunidad y los estilos narrativos estudiados.


• Reflexión sobre la importancia de conservar la tradición o