Prevención de Situaciones de Riesgo

Plan de clase

Planeación de Clase
Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: Prevención de Situaciones de Riesgo
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema Interdisciplinario: Rally de las consecuencias de las drogas y adicciones
Enfoques Transversales: Inclusión e Igualdad de Género
Objetivo PDA: Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

⮞ Competencias de Educación Socioemocional:

• Autoconocimiento: Identifica factores de su entorno que influyen en su toma de decisiones.


• Autocuidado: Reconoce recursos para cuidar de sí mismo y de su comunidad.


• Convivencia y Ciudadanía: Participa con responsabilidad en acciones colectivas.

⮞ Enfoque Metodológico:
El Aprendizaje Servicio promueve actividades comunitarias significativas donde los estudiantes, al mismo tiempo que prestan un servicio a su entorno, reflexionan críticamente y desarrollan habilidades socioemocionales.

⮞ Contenido Interdisciplinario:
Biología: efectos de las drogas en el cuerpo.
Civismo: responsabilidad ciudadana ante los problemas comunitarios.
Educación Física: actividades de prevención y autocuidado.
Artes: expresión con carteles o afiches para el Rally.

Sesión Única (50 minutos)

FASE 1: INICIO (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y contextualizar el problema.

• El docente inicia con una breve dinámica inclusiva de integración que invite a compartir anónimamente en tarjetas (o verbalmente, según las necesidades del grupo) respuestas a la pregunta:
  “¿Qué situaciones