Estilos de vida activos y saludables
Gladys Marquez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica: Educación Física y Vida Saludable con Aprendizaje Servicio
Grado: 4º de Educación Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Problema interdisciplinar: El desperdicio alimentario en la escuela
Enfoques: Inclusión – Vida saludable – Aprendizaje Servicio
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
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Propósito General de la Secuencia Didáctica:
Fomentar en el alumnado de 4º grado la reflexión y acción consciente sobre la importancia de mantener estilos de vida activos y saludables, mediante la organización de juegos cooperativos y actividades físicas. Al mismo tiempo, integrar acciones de servicio que promuevan la reducción del desperdicio alimentario en la escuela, desarrollando competencias sociales, de salud y de compromiso con su comunidad escolar.
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SESIÓN 1: “Descubriendo una vida activa y saludable”
Duración: 45 minutos
Espacio: Aula y patio escolar
Materiales: Carteles, hojas, marcadores, pelota, papelógrafo
Intención pedagógica: Explorar con los estudiantes sus hábitos actuales de vida saludable y su relación con la actividad física. Introducir el problema del desperdicio alimentario como punto de conexión entre salud y responsabilidad comunitaria.
Fase 1: Activación (10 minutos)
Actividad: “Lluvia de ideas: ¿Qué es para ti estar saludable?”
Organización: Grupos de 4 estudiantes
Indicaciones: Se discuten y anotan en papelógrafos