“¿Qué hay más allá del cielo?”

SALAZAR FUENTES GENESIS
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación Didáctica: Explorando los Seres Vivos, la Naturaleza y el Universo
Nivel educativo: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Eje temático: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica, Convivencia armónica
Problema a atender: Desconocimiento del sistema solar y el universo / Conductas inadecuadas en el aula
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.


Propósitos generales:
— Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico en torno a fenómenos naturales desde una perspectiva cultural e inclusiva.
— Desarrollar habilidades de indagación mediante la participación activa en experiencias significativas.
— Promover actitudes de respeto, colaboración y escucha como base para una convivencia sana y la mejora de conductas.


Secuencia Didáctica


SESIÓN 1: “¿Qué hay más allá del cielo?”
Duración: 45 minutos
Propósito: Activar conocimientos previos e introducir la temática del universo mediante el planteamiento de preguntas y la exploración guiada.


Inicio (10 minutos)
— Círculo de diálogo: “¿Qué vemos cuando miramos el cielo?”
— Se promueve la expresión libre de ideas relacionadas con el cielo, el día, la noche, las estrellas y los planetas.
— El docente guí