Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Luis alberto Pérez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica: Química
Nivel: Secundaria – 3º Grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género, Interdisciplinariedad con Física (propiedades de los materiales) y Biología (moléculas en los seres vivos)
Problema detectado: El alumnado no conoce los enlaces químicos
𝐒𝐄𝐒𝐈𝐎́𝐍 𝟏: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
Duración: 50 minutos
𝗙𝗮𝘀𝗲 𝟭: 𝐈𝐧𝐢𝐜𝐢𝐨 (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos mediante preguntas generadoras:
• ¿Qué crees que une a los átomos entre sí?
• ¿Por qué algunos materiales conducen electricidad y otros no? - Presentación del problema a abordar: "¿Por qué algunos compuestos tienen diferentes comportamientos físicos y químicos?"
- Se plantea el desafío de la unidad: “Clasificar compuestos desconocidos a partir de sus propiedades”
- Se forman equipos equilibrados en género y diversidad, promoviendo la participación equitativa.
𝗙𝗮𝘀𝗲 𝟮: 𝐃𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 (30 minutos)
- Se proporciona una tabla con ejemplos de compuestos cotidianos (sal de mesa, azúcar, bicarbonato, alcohol, entre otros) y se solicita a los estudiantes que formulen hipótesis en equipo sobre:
• ¿Qué tipo de enlace quím