Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Un alto porcentaje de los alumnos no saben operaciones básicas, no saben leer, la comprensión lectora no está dentro de sus habilidades y tienen mala ortografía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicación del problema a abordar: las dificultades en operaciones básicas, lectura, comprensión lectora y ortografía.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades en operaciones básicas, lectura, comprensión lectora y ortografía mientras estudiamos sobre los pueblos antiguos?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos mitos y cómo se relacionan con la historia de los pueblos antiguos.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de mejorar las habilidades en operaciones básicas, lectura, comprensión lectora y ortografía para el estudio de temas históricos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas.

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