Valoración de la megadiversidad mexicana

Tristan Sanchez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica – Comunidad (5º de Primaria)
Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana
Subtema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones culturales sobre la biodiversidad y su manejo.


⮞ Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos, y que estos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.


⮞ Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
⮞ Enfoques transversales: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
⮞ Problemática contextual: La contaminación en la comunidad


⮞ Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)


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↠ SESIÓN 1: EXPLORACIÓN DEL PROBLEMA Y CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS
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⮞ Propósito: Identificar la problemática de la contaminación en la comunidad y vincularla con la megadiversidad y los saberes culturales sobre el manejo de la naturaleza.


⮞ Estrategias didácticas:



  • Lluvia de ideas guiada: ¿Qué entendemos por biodiversidad? ¿Qué conocemos sobre la naturaleza en nuestra comunidad?

  • Observación estética: Presentación de fotografías de ecosistemas mexicanos y representaciones artísticas (pinturas, textiles, música indígena) relacionadas con la naturaleza.

  • Actividad colaborativa: Mapa de la comunidad que muestre zonas verdes, cuerpos de agua, áreas contaminadas y espacios culturales.


⮞ Actividades:



  1. Inicio (10 min):

    • Proyección de imágenes de paisajes naturales de Méxi