Causas de la Primera Guerra Mundial

CANDIDO SANTIAGO
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase – Historia Universal
Grado: Secundaria – 3º
Bloque o eje temático: Las tensiones en el siglo XX
Tema: Causas de la Primera Guerra Mundial
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema transversal a atender: Poco conocimiento en la Historia Universal


Propósito didáctico (PDA):
El alumno explicará las causas de la Primera Guerra Mundial y las vinculará históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente, reconociendo la complejidad de las tensiones del siglo XX.


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión del tiempo y del espacio histórico

  • Manejo de información histórica

  • Formación de una conciencia histórica para la convivencia

  • Pensamiento crítico e inclusivo

  • Habilidades de indagación y análisis

  • Trabajo colaborativo


Recursos didácticos:
Dispositivos electrónicos, proyector, diapositivas, línea del tiempo interactiva, fragmentos de videos documentales, textos históricos, mapas históricos, rúbrica de evaluación, guías de trabajo colaborativo, cartel de exposición final.


Sesión 1 – Introducción al conflicto: ¿Cómo llega el mundo a la guerra?


Inicio (10 minutos)



  • Actividad activadora de conocimientos previos: Se presenta una imagen provocadora (fotografía del asesinato del Archiduque Francisco Fernando) y se les plantea la pregunta: ¿Un solo asesinato puede provocar una guerra mundial?

  • Se generan hipótesis en pequeños grupos.

  • Presentación del problema guía del ABP: "En 1914 estalla la Primera Guerra Mundial. ¿Qué factores provocaron un confli