El reto del cambio climático

alejandro gonzalez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase – Secundaria 1º
Asignatura: Geografía
Tema: El reto del cambio climático
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Interdisciplinar con Artes Visuales
Enfoque pedagógico: Interculturalidad crítica
Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Problemática central:
¿Cómo afecta el cambio climático a las distintas regiones del mundo y qué acciones podemos llevar a cabo para mitigar sus efectos, respetando la diversidad cultural y el vínculo con la naturaleza?


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión del espacio geográfico

  • Manejo de información geográfica

  • Aprecio por la diversidad cultural y natural

  • Sensibilidad medioambiental

  • Pensamiento crítico

  • Expresión creativa con materiales naturales


Eje transversal interdisciplinario: Día Mundial de la Madre Tierra (22 de abril) y expresión artística con elementos de la naturaleza.


Sesión única – 50 minutos


FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación



  1. Dinámica de apertura: Proyección de un breve video de 2 minutos titulado "El grito de la Tierra", que muestra imágenes impactantes sobre los efectos del cambio climático en México y el mundo: incendios forestales, sequías, tormentas, desaparición de glaciares, pérdida de biodiversidad.

  2. Preguntas detonadoras (lluvia de ideas guiada):

    • ¿Qué emociones te genera lo que viste?

    • ¿Has notado cambios en el clima en tu comunidad?

    • ¿Qué relación crees que hay entre nuestras acciones diarias y el