Escritura colectiva por medio del dictado.
Jorge Jimenez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
𝗣𝗟𝗔𝗡𝗘𝗔𝗖𝗜Ó𝗡 𝗗𝗘 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗘
𝘕𝘪𝘷𝘦𝘭: Primaria
𝘎𝘳𝘢𝘥𝘰: 2º
𝘈𝘴𝘪𝘨𝘯𝘢𝘵𝘶𝘳𝘢: Lengua Materna. Español
𝘛𝘪𝘦𝘮𝘱𝘰: 3 sesiones de 45 minutos cada una
𝘔𝘦𝘵𝘰𝘥𝘰𝘭𝘰𝘨í𝘢: Proyecto Comunitario
𝘌𝘯𝘧𝘰𝘲𝘶𝘦: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
𝗢𝗕𝗝𝗘𝗧𝗜𝗩𝗢 𝗣.𝗗.𝗔.
Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
𝗖𝗢𝗡𝗧𝗘𝗫𝗧𝗢 𝗘𝗦𝗖𝗢𝗟𝗔𝗥
Los estudiantes pertenecen a la etnia tarahumara. Se ha identificado que presentan dificultades para mantener la atención por tiempo prolongado, y muestran poco interés en el aprendizaje tradicional. Sin embargo, tienen conocimientos previos de las vocales y la letra “M”. Se trabajará con un enfoque intercultural que fortalezca la identidad cultural, utilizando la escritura colectiva como medio para expresar historias propias de su comunidad.
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𝙎𝙀𝙎𝙄𝙊𝙉 𝟭: 𝗘𝗫𝗣𝗟𝗢𝗥𝗔𝗠𝗢𝗦 𝗟𝗔𝗦 𝗛𝗜𝗦𝗧𝗢𝗥𝗜𝗔𝗦 𝗗𝗘 𝗟𝗔 𝗖𝗢𝗠𝗨𝗡𝗜𝗗𝗔𝗗
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𝗧𝗜𝗘𝗠𝗣𝗢: 45 minutos
𝗣𝗥𝗢𝗣Ó𝗦𝗜𝗧𝗢:
Identificar historias, leyendas o anécdotas significativas de la comunidad tarahumara como punto de partida para escribir un texto colectivo.
𝗔𝗖𝗧𝗜𝗩𝗜𝗗𝗔𝗗𝗘𝗦:
- Presentación interactiva del proyecto comunitario: “Contemos nuestras historias”. Se explica a los alumnos que entre todos crearán un texto para compartir con otras escuelas sobre una historia de su comunidad.
• Estrategia de pensamiento crítico: lluvia de ideas con pregunta