Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Biología – Secundaria 1º

Unidad Temática: La célula: unidad de estructura y función de los seres vivos
Bloque: La diversidad de los seres vivos
Tema central: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje):
El alumno describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, igualdad de género, trabajo colaborativo e interdisciplinar (tecnología, historia y ética científica).
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Contexto del grupo:
Los estudiantes conocen los conceptos básicos de célula, teoría celular, diferencias entre célula animal y vegetal, y entre células procariotas y eucariotas. Esta planeación continúa construyendo sobre esos conocimientos, enfocándose en el uso del microscopio como herramienta para comprender la célula, y en la función celular.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica


• Habilidades para el trabajo colaborativo


• Desarrollo del pensamiento crítico a través de la indagación


• Valoración de la diversidad biológica con enfoque de inclusión

Sesión 1. El microscopio: Ventana al mundo celular

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de activación: “La célula vista desde el pasado”. Se presenta una breve historia del microscopio y su influencia en la ciencia a través de imágenes históricas.


• Se propone una