Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Plan de clase

𝙋𝙇𝘼𝙉𝙀𝘼𝘾𝙄Ó𝙉 𝘿𝙀 𝘾𝙇𝘼𝙎𝙀 – 𝙂𝙀𝙊𝙂𝙍𝘼𝙁Í𝘼 𝘿𝙀 4º 𝘿𝙀 𝙋𝙍𝙄𝙈𝘼𝙍𝙄𝘼

𝙏𝙄𝙏𝙐𝙇𝙊 𝘿𝙀 𝙇𝘼 𝙎𝙀𝙎𝙄Ó𝙉:
Interculturalidad, sustentabilidad y el rol de las mujeres en el cuidado del medio ambiente desde una perspectiva inclusiva y socioemocional

𝘿𝙐𝙍𝘼𝘾𝙄Ó𝙉:
3 sesiones de 45 minutos cada una

𝙂𝙍𝘼𝘿𝙊:
4º de Primaria

𝙏𝙀𝙈𝘼 𝘾𝙀𝙉𝙏𝙍𝘼𝙇:
Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

𝙋𝘿𝘼 / 𝙊𝘽𝙅𝙀𝙏𝙄𝙑𝙊:
Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.

𝙀𝙉𝙁𝙊𝙌𝙐𝙀:

• Interdisciplinar


• Inclusión


• Igualdad de género


• Socioemocional (Plan Analítico 2022)


• Aprendizaje Basado en Problemas

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𝙎𝙀𝘾𝙐𝙀𝙉𝘾𝙄𝘼 𝘿𝙄𝘿Á𝘾𝙏𝙄𝘾𝘼

𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝟏 | 𝐓𝐈𝐓𝐔𝐋𝐎: ¿Quién cuida la Tierra?
Duración: 45 minutos
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del conocimiento ancestral y el rol de las mujeres en las comunidades originarias para el cuidado del medioambiente.

Actividades:

1. 𝐀𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨𝐬 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐢𝐨𝐬 (10 min):

• Pregunta detonadora: ¿Cómo cuidan el medioambiente las personas en tu comunidad? ¿Quiénes lo hacen principalmente?


• Rueda de participación respetuosa donde todos y todas expresan su opinión. Se promue