Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Violencia en las relaciones de la comunidad escolar

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación a través de la reflexión en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas donde se evidencian diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad principal: Visionado de un cortometraje que ejemplifique diferentes formas de ser y relacionarse. Posteriormente, se realizará un análisis grupal para identificar las actitudes y comportamientos de los personajes.


• Actividad de cierre: Debate en gran grupo sobre las reflexiones obtenidas y la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Tema: Maneras de vivenciar situaciones cotidianas

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se evidencian distintas formas de vivenciarlas. Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán elegir una situación para analizarla desde diferentes perspectivas.


• Actividad principal: Exposición y análisis de las situaciones elegidas por cada grupo. Se promoverá el debate y la reflexión sobre las consecuencias de las distintas formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Actividad de cierre: Elaboración