Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
diana andrea carballo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de no faltar a clase por enfermedades causadas por la contaminación del agua.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el agua y cómo la contaminación puede afectar nuestra salud.
- Presentar ejemplos de enfermedades causadas por la contaminación del agua y cómo pueden afectar nuestra asistencia a la escuela.
- Promover la reflexión en los alumnos para que expresen sus puntos de vista sobre el tema y los motivos por los cuales consideran que es importante cuidar el agua.
- Fomentar el diálogo entre los alumnos, permitiéndoles intercambiar puntos de vista y argumentos.
Sesión 2:
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior y reforzar la importancia de cuidar el agua para mantenernos saludables.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes enfermedades causadas por la contaminación del agua.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expongan la enfermedad asignada y las medidas preventivas que se pueden tomar.
- Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos, permitiendo que los alumnos c