Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

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𝐏𝐋𝐀𝐍𝐄𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐃𝐄 𝐂𝐋𝐀𝐒𝐄 – 𝐏𝐑𝐄𝐄𝐒𝐂𝐎𝐋𝐀𝐑 𝟐º
𝑻𝒆𝒎𝒂: 𝐍𝐚𝐫𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐝𝐞 𝐡𝐢𝐬𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚𝐬 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐨𝐬 𝐥𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚𝐣𝐞𝐬
𝑫𝒖𝒓𝒂𝒄𝒊ó𝒏: 𝟏 𝐬𝐞𝐬𝐢ó𝐧 𝐝𝐞 𝟒𝟓 𝐦𝐢𝐧𝐮𝐭𝐨𝐬
𝑴𝒆𝒕𝒐𝒅𝒐𝒍𝒐𝒈í𝒂: 𝐏𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨 𝐂𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚𝐫𝐢𝐨 (Aprender desde el contexto y valorizando la cultura local)
𝑬𝒏𝒇𝒐𝒒𝒖𝐞𝐬: 𝐏𝐞𝐧𝐬𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐂𝐫í𝐭𝐢𝐜𝐨 – 𝐀𝐩𝐫𝐨𝐩𝐢𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐂𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐚 𝐭𝐫𝐚𝐯é𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐋𝐞𝐜𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐲 𝐥𝐚 𝐄𝐬𝐜𝐫𝐢𝐭𝐮𝐫𝐚
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🛈 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨 (𝐏𝐃𝐀):
“Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.”

🛈 𝐏𝐫𝐨𝐛𝐥𝐞𝐦𝐚 𝐚 𝐚𝐭𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫:
“Aplicación de la evaluación de la lectoescritura: leer un cuento y dictar 7 palabras del campo semántico y 2 enunciados.”

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✦ 𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝐔́𝐍𝐈𝐂𝐀 – 𝟒𝟓 𝐌𝐈𝐍𝐔𝐓𝐎𝐒 ✦
𝑺𝒆𝒄𝒖𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝑫𝒊𝒅á𝒄𝒕𝒊𝒄𝒂: “𝑪𝒖𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝑴𝒊 𝑷𝒖𝒆𝒃𝒍𝒐”
(Narración comunitaria basada en un relato tradicional de la comunidad)

✶ 𝐈. Activación de saberes previos (10 minutos)
— La docente invitará a los niños a sentarse en círculo en el “Rincón de las Palabras”.
— Preguntas detonadoras:
⭑ “¿Quién les ha contado un cuento en casa?”
⭑ “¿Recuerdan alguna historia que les contaron sus abuelitas o abuelitos?”
— Se mostrará un objeto representativo del cuento seleccionado (ej. una máscara de jaguar o una f