"Escuchamos y analizamos narraciones de nuestra cultura"

Plan de clase

PLAN DE CLASE

GRADO: 2º de Primaria
TEMA: Escritura colectiva por medio del dictado
DURACIÓN: 5 sesiones de 45 minutos cada una
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
ENFOQUES: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
PROBLEMA A ATENDER: Los alumnos aún no consolidan su proceso de lectoescritura y presentan confusiones entre letras y sílabas como d, b, p, q, s, c y z
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares

TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
“Contamos nuestras historias: Un cuento comunitario para compartir en la escuela”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Que los alumnos elaboren un cuento colectivo a través del dictado, trabajando en equipo, usando de manera adecuada la secuencia lógica, la descripción de personajes y lugares, y reflexionando sobre el uso correcto de letras que suelen confundirse, al mismo tiempo que desarrollan pensamiento crítico y se apropian de la cultura oral de su comunidad.

SESIÓN 1: "Escuchamos y analizamos narraciones de nuestra cultura"
Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min)

• Conversatorio grupal: ¿Qué cuentos, leyendas o historias escuchan en casa o en su comunidad?


• Registro en el pizarrón de las respuestas (uso de letras d, b, p, q, s, c y z enfatizado por la docente).

2. Desarrollo (25 min)

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional local o leyenda mexicana (la maestra modela lectura reflexiva con énfasis en la pronunciación de las letras que causan confusión).


• Preguntas de pensamiento crítico: ¿Qué aprendemos de este cue