"¿Qué nos enseña nuestra familia?"
imelda hernandez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
A continuación se presenta una planeación de clase estructurada en tres sesiones de 45 minutos cada una, dirigida a alumnos de 5º de Primaria. Esta propuesta didáctica se construye desde la metodología del Aprendizaje Servicio (ApS), integrando una perspectiva interdisciplinar, inclusiva e intercultural crítica. El objetivo principal es que los alumnos reflexionen acerca de los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad, atendiendo al problema detectado: la falta de sana convivencia y trabajo colaborativo en el aula.
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🟦 PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 5° de Primaria
Asignaturas integradas: Formación Cívica y Ética, Español, Educación Socioemocional y Artes
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión educativa · Interculturalidad crítica · Trabajo colaborativo
🟩 TEMA CENTRAL:
Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
🟨 OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
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🔷 SESIÓN 1: "¿Qué nos enseña nuestra familia?"
Duración: 45 minutos
Propósito: Identificar los valores heredados de la familia y cómo estos se reflejan en su comportamiento cotidiano.
⏺ Actividades:
- Calentamiento emocional (10 min)
- Ronda de expresión oral: ¿Qué es lo más valioso que he aprendido en casa?
- Apoyo visual con tarjetas de valores (respeto, solidaridad, honestidad, etc.).
- Se promueve la participación de todos los estudiant