Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º Grado
Área: Artes y Experiencias Estéticas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Modalidad: Proyecto Comunitario
Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Relaciona en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales
Problema a atender de forma interdisciplinar: La mayoría de los alumnos carecen de reglas de convivencia ya que en el aula demuestran un comportamiento inadecuado

Título del Proyecto Comunitario: "El mural de las emociones de mi comunidad escolar"

Justificación Metodológica:
El uso del proyecto comunitario permite involucrar activamente a los niños en una experiencia artística significativa, en la que se promueve la reflexión sobre sus emociones, vivencias personales y su entorno inmediato (la escuela). Al trabajar colaborativamente para construir un mural, se favorece la expresión artística, la identificación emocional y la práctica de normas de convivencia, articulando la experiencia estética con el aprendizaje socioemocional y las reglas del entorno escolar.

Áreas Integradas:

• Educación Artística (experiencias estéticas)


• Educación Socioemocional


• Convivencia Escolar

Materiales:

• Hojas grandes de papel bond (tipo mural)


• Pinturas, crayones, plumones, pinceles


• Imágenes impresas de manifestaciones culturales (bailes típicos, obras de arte mexicanas, festividades)


• Música tradicional suave (para ambientar)


• Espejos pequeños


• Emoticones grandes


• Fotografías de situaciones escolares positivas y negat