Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria – Geografía 1º Grado
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Competencia: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del rezago educativo en Jalisco (vinculación con Formación Cívica y Ética, Historia y Matemáticas)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas, analizando críticamente el caso del rezago educativo en Jalisco como una expresión concreta de dicha desigualdad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades del docente:

• Recibe al grupo con una breve dinámica de reflexión: “Imagina que vives en una comunidad donde la mayoría de los niños no puede terminar la secundaria. ¿Qué consecuencias podría tener eso para su vida y la de su comunidad?”


• Presenta un breve video (2-3 minutos) o infografía del CONEVAL sobre pobreza y acceso a la educación en Jalisco.


• Formula preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué observamos en el video?
  
  
  • ¿Cómo se relaciona la educación con la calidad de vida?
  
  
  • ¿Qué implica vivir en desigualdad?
  
  
  
  


• Plantea el problema guía bajo la metodología ABP: “En nuestra comunidad y estado existen niñas y niños que no terminan la educación secundaria. ¿Por qué sucede esto si la educación es un derecho? ¿Qué efectos provoca esta situación en la