Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PREESCOLAR 2º
Nombre del Proyecto: “Mi nombre me representa”
Duración del proyecto: 5 sesiones (una semana) – 45 minutos cada sesión
Área: Lenguaje y comunicación
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar que se atiende: Reconocer y escribir correctamente su nombre en distintas situaciones

Justificación del proyecto:
El reconocimiento y escritura del nombre propio es una acción significativa en el desarrollo de la identidad de los niños de preescolar. A través de un proyecto comunitario que involucre diversas experiencias estéticas, los niños podrán explorar la escritura de su nombre como una forma de pertenencia, relación con el entorno y medio de comunicación. Este proyecto promueve la inclusión al considerar las diferentes formas y ritmos de aprendizaje, así como las posibilidades de expresión de cada niña y niño.

OBJETIVO GENERAL
Fomentar en las niñas y los niños el reconocimiento y la escritura de su nombre como una forma de construir vínculos sociales, identificarse y participar activamente en situaciones cotidianas del aula, mediante procesos artísticos, experiencias estéticas y el trabajo colaborativo.

SESIÓN 1: “Descubro mi nombre”
Propósito: Que los alumnos identifiquen visualmente su nombre y lo relacionen co