Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase – Tecnología Secundaria 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Ubicación: Escuela secundaria en Martínez de la Torre
Grupo: 1º de secundaria, grupos numerosos, con estudiantes de bajos recursos y retos emocionales
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Propósito didáctico anual (PDA):
Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problema contextual a atender dentro de la comunidad escolar:
Alto consumo eléctrico en la escuela, uso inadecuado de la energía, desconocimiento sobre fuentes de energía sustentables y la forma de reducir riesgos.

Proyecto de Aprendizaje Servicio (AyS):
Diseño de una campaña escolar para fomentar el uso responsable de la energía, integrando conocimientos técnicos, habilidades colaborativas, conciencia ambiental y responsabilidad social.

Sesión 1: Reconocimiento del problema y del papel de la energía en los sistemas técnicos
Objetivo de la sesión: Identificar el papel de la energía en los sistemas técnicos cotidianos y los problemas asociados a su mal uso en la comunidad escolar.

Inicio (10 minutos):

• Activación emocional: dinámica rápida de integración intercultural usando imágenes relacionadas con distintas formas de energía en contextos rurales e indígenas de México.


• Se invita a los estudiantes a expresar cómo se usa la energía en sus hogares y comunidades (incluyendo usos tradicionales o alternati