Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria 1º Grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Asignatura base: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico
Integración interdisciplinar: Lengua Materna (lectoescritura), Formación Cívica y Ética

Tema:
Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.

Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
El alumno describe las actividades que realiza de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.

Problema Generador (situación problema):
En los últimos días, en la comunidad escolar se ha observado que hay mucha basura en el patio, que los niños desperdician agua cuando lavan sus manos y dejan las luces prendidas cuando no las usan. La naturaleza que rodea la escuela también ha empezado a verse afectada. ¿Qué podemos hacer para mejorar esta situación y cuidar nuestro entorno?

Secuencia Didáctica – Sesión de 45 minutos
Título: “¿Qué hago yo, y cómo afecta a la naturaleza?”

1. Inicio (10 minutos)

Objetivo: Activar conocimientos previos y generar conciencia del problema.

Actividades:

• El docente presenta a los estudiantes una breve narración tipo cuento titulada: “El bosque que comenzó a llorar”, que trata sobre un bosque que fue afectado por las