“Conociendo mi nombre: me represento con palabras”

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 2º
Proyecto Comunitario: “Mi nombre cuenta: dejando huella en mi comunidad”

Temática:
Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Problema transversal:
Reconocer y escribir correctamente su nombre en distintas situaciones.

Enfoques pedagógicos:
Metodología basada en Proyecto Comunitario, con enfoque de Inclusión, Artes y experiencias estéticas.

Duración:
4 sesiones de 45 minutos cada una.

Finalidad del Proyecto:
Contribuir a la construcción de la identidad individual y comunitaria de las niñas y los niños a través del reconocimiento de su nombre, desarrollando la capacidad de expresarlo gráficamente con sentido estético y funcional en contextos reales de interacción social.

Área principal:
Lenguaje y Comunicación

Áreas integradas:
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social, Educación Socioemocional, Educación Artística

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: “Conociendo mi nombre: me represento con palabras”

Propósito:
Reconocer su nombre como parte de su identidad personal y social, explorando cómo se escribe y cómo suena en diversos contextos sociales y culturales.

Actividades:

1. Actividad de apertura (10 min):
   Reunión en círculo con los niños. Se les presenta un cartel decorado con los nombres de todos los alumnos. La docente lee cada nombre en voz alta, y pide a cada niña o niño que se l