Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de Clase de Tecnología – Secundaria 1º
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico del Aprendizaje – PDA):
Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje transversal: Atención a la falta de interés en la escuela
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Número de sesiones: 3
Duración por sesión: 50 minutos

Proyecto de Aprendizaje Servicio:
Diseño colaborativo y técnico de propuestas para hacer la escuela un lugar más interesante para todos y todas, considerando diversas realidades culturales, sociales y personales del alumnado.

SESIÓN 1 – Título: La técnica como respuesta a necesidades humanas

Fase de INICIO (10 min):
• Dinámica "Mi talento cuenta": Cada estudiante comparte una actividad que disfruta o en la que se siente hábil, promoviendo el respeto y la visibilización de diferentes saberes culturales y personales.
• Se plantea la siguiente pregunta motivadora:
¿Cómo podríamos usar nuestros talentos para mejorar la experiencia escolar de quienes no se sienten motivados?

Fase de DESARROLLO (30 min):
• Exposición breve (por parte del docente con apoyo visual) sobre qué es un proceso técnico y qué factores inciden en él (necesidades, contexto cultural, intereses, estereotipos, etc.).
• Se forma grupos equitativos y diversos. Cada grupo analiza un caso breve (preparado por el docent