Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo

Plan de clase

Planeación de Clase: Física – Segundo de Secundaria
Tema: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Nivel: Secundaria – Segundo grado
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Educación Socioemocional y Tecnología)
Problema interdisciplinar: Mal uso de las redes sociales
Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
El alumno experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.

‣ Competencias a desarrollar:

• Comprensión de fenómenos naturales mediante la experimentación y la reflexión.


• Desarrollo del pensamiento crítico y analítico ante información científica y tecnológica.


• Convivencia en entornos digitales responsables.


• Inclusión y respeto por la diversidad de ideas y perspectivas.

Sesión 1: Explorando la relación entre electricidad y magnetismo

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos con una lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre el magnetismo? ¿Y sobre la electricidad?


• Se presenta el contexto interdisciplinar: “Hoy en día usamos mucho nuestros celulares, ¿alguna vez te has preguntado qué principios físicos hacen posible su funcionamiento? ¿Y cómo estas tecnologías influyen en nuestras emociones y relaciones?”


• Presentación del problema social a tratar: “El mal uso de redes sociales. ¿Cómo influye la tecnología en nuestro comportamiento digital y emocional?”

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Indagación guiada: Se forman equipos diversos para garantizar la inclusión de todos los estilos y ritmos de aprendizaje.


• Se presentan ma