Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Griselda García
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los sistemas nervioso y endocrino, así como sus funciones.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el funcionamiento de ambos sistemas.

  • Establecer el objetivo de la secuencia didáctica y el PDA.


Sesión 2: El sistema nervioso (45 minutos)



  • Realizar una actividad de investigación y construcción de conocimientos sobre el sistema nervioso.

  • Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles recursos (libros, internet, material audiovisual) para que investiguen sobre la estructura y función del sistema nervioso.

  • Cada equipo debe presentar su investigación al resto de la clase y responder preguntas.

  • Reflexionar de forma conjunta sobre la importancia del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo.


Sesión 3: El sistema endocrino (45 minutos)



  • Realizar una actividad similar a la sesión anterior, pero enfocada en el sistema endocrino.

  • Los alumnos investigarán sobre las glándulas endocrinas, las hormonas que producen y sus funciones.

  • Presentar las investigaciones y generar una discusión en grupo sobre la importancia del sistema endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo.


Sesión 4: Relación entre el sistema nervioso y el sistema endocrino (45 minutos)



  • Realizar una actividad de investigación y discusión sobre la relación entre ambos sistemas.

  • Los alumnos investigarán cómo se comunican